党的群众路线教育实践活动开展以来，学校党委认真贯彻落实中央和省委有关精神，牢固树立“一切为了师生、一切依靠师生”的群众观点，认真做好“学、查、融、情、改”五字文章，深入师生一线开展活动，切实改进工作作风，以作风建设新成效着力保障学校内涵式发展。
1、先学深学多学，做好“学”字文章。思想是行动的先导，思想认识程度直接关系活动成效。校党委以实用、管用的要求梳理学习内容、明确学习重点，一是原原本本学习《中国共产党章程》，《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、中国特色社会主义理论体系，党的十八大报告，着重在掌握基本原理、提高理论素养上下功夫；二是深入学习领会中央、省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的系列文件精神, 学习习近平总书记一系列重要讲话，着重在提高认识、转变观念上下功夫；三是结合“湖州大学”发展目标和发展定位，深入学习夏宝龙书记在全省高校党委书记校长读书会上的讲话精神，切实增强政治意识、政权意识和阵地意识，着重在了解发展大局、服务中心工作上下功夫。
2、看听问想并举，做好“查”字文章。开学以来，学校领导班子深入走访了新老生寝室，先后召开党代会、教代会、教授、博士、校部机关干部、民主党派和知联会负责人、退休教工、学生等代表座谈会，并通过全校范围内发放征求意见表、网上意见箱等，广泛征求对学校班子和成员以及对学校发展的意见建议，切实改进工作作风。在意见征求、查摆问题过程中，校党委努力做到“查找问题回头看，征求意见仔细听，立足工作认真问，剖析情况深刻想”，着力通过“看、听、问、想”四种方法去查找存在问题，使问题通过这四种方法得以浮出水面。经汇总梳理，结合省委督导组反馈的意见建议，校院两级共征求到师生的意见建议582条（1232条次），其中反映“四风”方面问题的122条（356条次），反映工作层面问题的343条（614条次），反映对教育实践活动的意见建议27条（84条次），反映其他问题的90条（178条次）。
3、推动内涵发展，做好“融”字文章。开展教育实践活动，最根本的是要推动工作促进发展。学校始终坚持“两手抓、两不误”，努力做到“三个结合”，将教育实践活动和学校的中心工作融合融通在一起：一是与推进人事制度改革紧密结合，做好绩效工资改革实施管理办法及配套设施等的制订，在今年引进50名博士的基础上，继续加大高层次人才引进力度，做好师资发展规划，不断提高师资队伍建设水平；二是与推进人才培养模式改革紧密结合，启动按类招生培养工作方案制定，修订《本科生转专业实施办法》，给与学生更多的专业选择权；三是与推进校内管理体制改革紧密结合，逐步完善内部治理结构，深化二级学院管理体制改革，尝试建立二级学院按生均拨款制度，进一步增强其办学自主意识和办学活力。
4、关爱师生成长，做好“情”字文章。从师生中来，到师生中去，在工作中一切为了师生服务，是学校开展教育实践活动的应有之义。学校坚持以人为本、人文关怀，实施凝聚力工程，努力做足做深“情”字文章。学校成立青年博士联谊会，审议通过《湖州师范学院青年博士联谊会章程（草案）》，充分发挥青年博士的智慧、团结和奋斗精神，服务青年教师专业发展、健康成长。校领导深入学生一线，连续召开四场新生始业教育报告会，与新生一起共话大学理想，分享成长经历，积极引导大学生成长成才。同时，学校实施了中西校区电力扩容工程、学生公寓专项整修，新增了公共教学楼教师休息室和开水房，设立“24小时自助银行中心”，等等，让教育实践活动带来的新变化切实惠及广大师生。
5、构建长效机制，做好“改”字文章。开展教育实践活动，学习是引导，整风是推动，制度是保障。校党委聚焦“四风”问题，把整改贯穿活动始终，做到边查边改、即知即改、立说立行，抓好整改落实。学校针对存在的问题，认真对照检查，从加强政治理论学习、推进学校内涵发展、健全密切联系师生制度、做好正风肃纪工作、严格执行厉行节约工作要求五个方面，从问题最突出、反映最强烈、师生最期盼的地方抓起，确定了20项整改项目，由校领导负责带领相关职能部门逐项整改。活动开展以来，已顺利完成了绩效工资改革，出台了青年干部队伍建设的意见，研究制定“工学院组建方案”，进一步提高学校服务地方的能力和水平，学校还将召开人才工作会议，研究制定《关于进一步加强师资队伍建设的实施意见》，明确人才工作的思路与目标，确保教育实践活动取得实实在在的成效。
记者：杨国庆